• J'ai commandé et reçu très rapidement des sachets de dés multifaces, qui vont de 1 à 12. Grâce à eux, mes élèves de CM1-CM2 vont pouvoir s'entrainer aux tables jusqu'à 12, ce que nous faisons déjà en apprentissage en calcul mental.

    J'ai donc fabriqué une grille qui couvre ces domaines numériques.

    Il y a deux formats, grand format, (10x12 cases) et petit format (5x12 cases).

     

    Cases de multiplication - 2ème série de documents

    Cases de multiplication - 2ème série de documents


    Il manque probablement des résultats dans les grilles des petits formats, mais je ne trouve pas ça grave. Ils sauront que c'est un tour "pour rien". Et si en plus, cela leur permet de retenir le calcul sur lequel il ne faut pas tomber (ex : Oh non ! Encore 9x7, il n'y a pas de 56 sur la grille!), ce serait parfait !

    J'ai aussi créé des grilles vides. On pourrait détourner la règle du jeu : dès qu'un calcul est obtenu avec les dés, on place le résultat dans le tableau. Les joueurs ont des crayons de couleur différente, ce qui permettra de calculer plus facilement le nombre de cases gagnées. Il faudrait probablement une personne qui "arbitre", c'est-à-dire qui vérifie l'exactitude des réponses données.

    Cases de multiplication - 2ème série de documents

    Cases de multiplication - 2ème série de documents

    Avec les grilles, je mettrai à disposition 2 dés multifaces et un tableau de Pythagore, pour qu'ils puissent consulter les calculs qui leur résistent encore. Par contre, s'ils consultent ce tableau, ils ont une contrepartie : ils ne pourront pas fermer et colorier une case grâce à cette réponse. Cela devrait limiter le recours systématique aux réponses...

    (A imprimer recto-verso)

    Cases de multiplication - 2ème série de documentsCases de multiplication - 2ème série de documents

     

    Voici les documents :

    Cases de multiplication squares pdf

    Cases de multiplication squares odp - powerpoint

    Pin It

    votre commentaire
  • Voici un projet assez rapide à mettre en œuvre, je pense. Je ne l'ai pas encore testé. Dès que ce sera fait, j'essaierai de mettre des photos.

    J'ai réalisé des fanions, à faire décorer par les élèves. On peut remplir la case prénom à l'ordinateur, ou bien les laisser la remplir.

    Décorons la classe !

     

    Décorons la classe !

    Une fois les fanions récoltés, je les assemblerai à la machine à coudre pour en faire une guirlande qui devrait joliment décorer la classe.
    Pour ceux qui ne possèdent pas de machine à coudre, ils peuvent perforer les coins de la case prénom et passer une ficelle au travers.

    Le document est en plusieurs parties car le fichier était trop lourd.

    Fanions pdf 1

    Fanions pdf 2

    Fanions pdf 3

    Fanions pdf 4

    Fanions pdf 5

    Et voici les documents powerpoint :

    Fanions odp 1

    Fanions odp 2

    Fanions odp 3

    Fanions odp 4

    Fanions odp 5

    Enregistrer

    Pin It

    votre commentaire
  • A partir d'un document en anglais que vous pouvez trouver ICI, j'ai traduit la règle d'un jeu mêlant stratégie et connaissances des tables de multiplication.

    Cases des multiplications - règle du jeu

    Multiplication Squares

    Les élèves lancent deux dés, font le produit des nombres obtenus et tracent le bord d'une case où se trouve le résultat. Lorsqu'ils ferment une case, ils peuvent la colorier. La grille de jeu de 10x10 cases se trouvent sur leur site.

    Je l'ai déjà testé : mes élèves adorent !

    Par contre, après une première utilisation, des grilles de 10x10 cases, c'est trop !
    Du coup, j'ai fait des cases de 5x5 cases que je vous propose ICI.

    Cases des multiplication - plateau de 5x5 cases

    Ces grilles sont pour l'instant limitées aux calculs jusqu'à 6x6 (les points des dés ordinaires).

    Je vais tenter de trouver des dés qui vont plus loin, et ensuite créer des grilles qui couvriront ces calculs (mes élèves de CM1-CM2 apprennent les tables jusqu'à 12).

    Je pense également décliner cette formule pour les additions.

    Bref, du travail en vue !

     

     

    Enregistrer

    Enregistrer

    Pin It

    votre commentaire
  • Pour rebrasser des notions déjà vues avec mes élèves, j'aime leur proposer des jeux à faire en autonomie.

    Ici, je vous propose la bataille navale des verbes.
    L'idée n'est pas de moi, j'ai vu pas mal de choses dans ce sens sur Pinterest. J'ai simplement fait mon propre document.

     

    Bataille navale des verbes - verbes pré-remplis

    Bataille navale

     

    Bataille navale des verbes - grille vierge

    Bataille navale

     

     

    La règle du jeu à donner aux élèves (présente dans le document précédent) :

    Bataille navale

     

     

    Un mini-livre avec des conjugaisons de verbes au présent :
    (A imprimer sur une feuille A4, puis à plier pour former un petit livre. Des explications / vidéos se trouvent facilement sur le net.)

    Mini livres conjugaison présent

    Bataille navale

     

     

    Des fiches mémo du présent,du futur et de l'imparfait :

    Bataille navale

    Bataille navale

    Bataille navale

    Fiches Mémo Présent

    Fiches mémo Futur

    Fiches mémo Imparfait

     

    Mon idée est de les plastifier et de créer des enveloppes "Bataille Navale" dans lesquelles les élèves pourront trouver les grilles de jeu plastifiées, les crayons pour jouer, les fiches mémo et le mini-livre pour le présent.

     

     

     

    Et puis, parfois, les élèves ne sont pas familiers des règles de ce jeu, ou bien tout simplement parce qu'il faut aussi cultiver le plaisir de jouer, voici des fiches de jeu, dans deux tailles différentes.
    Deux options : soit les imprimer et les fournir aux élèves en papier, soit les plastifier et les faire utiliser avec des crayons velleda.

     

    Petit Format :

    Bataille navale classique - petit format

    Bataille navale

     

    Grand format :

    Bataille navale classique

    Bataille navale

    Enregistrer

    Enregistrer

    Pin It

    votre commentaire
  • Je déserte un peu (beaucoup) la blogosphère mais j'ai réalisé la page de garde de mon classeur de la maitresse pour la rentrée prochaine. Et j'en suis tellement contente que je me suis dit que je pouvais la partager !

    Je l'ai anonymée pour rester incognito ! :)

     

    Les polices utilisées :

    - KG Hard Candy Solid

    - A Gentle Touch

    - Sketch Block

    - Almonte Woodgrain

    - 28 Days Later

     

    Voici le visuel :

    Page de garde - Classeur de la Maitresse

     

    Document Word (format .docx) :  ICI

    Enregistrer

    Pin It

    2 commentaires
  • Pour la fête des mères, j'ai eu envie de tester le tricot à la main avec mes élèves. J'ai trouvé une vidéo sur internet expliquant le procédé, je l'ai testée et j'ai tenté avec mes élèves.

    Voici une vidéo montrant la technique :

     

    Grâce à la visionneuse dont ma classe est équipée depuis peu de temps, j'ai pu leur montrer sur le VPI. Ensuite, ils ont essayé. Ca a été l'occasion d'une séance.

    A la séance suivante, certains n'ont vraiment pas réussi à persévérer (assez révélateurs des caractères !). Du coup, je les ai orientés vers le tricotin automatique que j'ai à titre personnel. Cet objet permet de faire des tubes tricotés de manière très rapide.

    Cadeau de fête des mères - Tricot

    A gauche, un tricotin traditionnel, qu'on utilise avec un crochet. A droite, un tricotin automatique.

    Cadeau de fête des mères - Tricot
    Ici, tricotin traditionnel mais le résultat obtenu est le même.

     

    Ceux qui ont continué à tricoter avec les doigts (ou finger knitting en anglais) ont obtenu à peu près ce genre de résultat :

    Cadeau de fête des mères - Tricot

     

    Enfin, avec leurs tricots, ils ont formé un cœur que nous avons collé sur une feuille canson colorée, avec un pistolet à colle.

    Voici les résultats :

    Cadeau de fête des mères - Tricot

    Cadeau de fête des mères - Tricot

    Cadeau de fête des mères - Tricot

    Cadeau de fête des mères - Tricot

    Cadeau de fête des mères - Tricot

    Cadeau de fête des mères - Tricot

    Cadeau de fête des mères - Tricot

    Cadeau de fête des mères - Tricot

     

    Je suis assez satisfaite du résultat. Si j'avais eu plus de temps, le résultat aurait été plus abouti mais c'était intéressant de voir certains élèves se révéler dans cette activité manuelle.

    Pin It

    votre commentaire
  • Dans le cadre de Cin'Ecole, ma classe de CM1-CM2 est allée voir le film tout droit tiré de l'imagination de Mathias Malzieu (chanteur de Dyonisos) : Jack et la mécanique du cœur.

    Jack et la mécanique du coeur

    Gros coup de cœur pour une partie de mes élèves et énorme coup de cœur pour moi. J'avais déjà adoré le livre.

    Pour prolonger ce moment, je vais leur distribuer une fiche à compléter et à ranger ensuite dans leur classeur à la catégorie histoire de l'art.

    Je vous donne cette fiche au format pdf. (Pas au format word, la trame a été réalisée par une collègue)

    Format PDF

     

    Pin It

    votre commentaire
  • Reprise en septembre après 8 mois d'interruption pour cause de pouponnage, me voici de retour.

     

    J'ai à nouveau des CM1-CM2 cette année.

    En histoire, j'avais prévu de parler des croisades en mer Méditerranée. Mais voilà : comment en parler si les élèves ne savent pas ce qu'est une religion. J'ai des élèves qui ne connaissent même pas le concept de religion.

    J'ai donc décidé de leur montrer un "C'est pas sorcier" sur les religions.

    Comme cela m'a demandé pas mal de temps à visionner, analyser et créer le questionnaire, je partage !!

    "Un Dieu, 3 religions" - Histoire CM

    "Un Dieu, 3 religions" - Histoire CM

     

    Voici le questionnaire :

    Document Word

    Document pdf

     

    Voici la prise de notes que j'ai faite pendant que je regardais le documentaire :

    Document pdf

     

     

    Pin It

    9 commentaires
  • De retour après un long congé maternité.

     

    Je poste quand même cet article sur une séquence de sciences effectuée au 1er trimestre 2013-2014.

     

    J'ai réalisé la séquence de sciences d'Orphys sur "Apprendre à Porter Secours" présente ICI. J'ai souhaité réaliser un document synthétique pour finaliser cette séquence avec les élèves.

     

    Après être allée zoner faire des recherches sur pinterest, j'ai jeté mon dévolu sur le principe des lapbooks, sorte de livrets interactifs, très prisés des familles américaines pratiquant le homeschooling (l'instruction à la maison).

     

    Lapbook "Apprendre à Porter Secours"
    Le résultat obtenu avec mes élèves

     

    Voici comment j'ai procédé :

     J'ai d'abord trouvé un site proposant des matrices et des gabarits pour les différents éléments. Pour y accéder, cliquez ICI. (Attention, site en anglais)

     

    J'ai ensuite eu besoin de mettre par écrit ce que je voulais inclure dans cette synthèse, et pour chaque catégorie, quelles étapes me semblaient nécessaires.
    Exemple : Je voulais faire un élément sur l'attitude à avoir en cas de brûlure. J'ai listé ce que je voulais voir apparaître comme phrases-clés, et j'ai ensuite cherché le format adapté à ce cas.

     

    Ensuite, après avoir réfléchi à chaque sujet et la forme que je souhaitais lui donner, j'en suis arrivée à la phase de préparation. Je vous épargne les manipulations capture d'écran-photofiltre-recadrage-insertion dans word, ...
    Le résultat est que j'ai obtenu tous les documents à imprimer pour les élèves.

     

    Pour égayer le résultat final, j'ai décidé d'imprimer ces formes sur des papiers aux couleurs vives (papier 80g) et pastel (papier 180g).

    Le support utilisé est une chemise en papier un peu cartonné que l'on peut acheter par lot de 100 ou 200. Chaque élève a eu la sienne. Par la suite est venue la phase de "création".

     

    Après avoir exposé un modèle au tableau pour qu'ils comprennent l'idée générale et pour qu'ils voient où je voulais en venir, on a commencé les "bricolages", étapes par étapes.

     

    Et maintenant, pour que l'article soit plus parlant, le résultat en images :

     

    Lapbook "Apprendre à Porter Secours"

    Lapbook "Apprendre à Porter Secours"

    Lapbook "Apprendre à Porter Secours"

    Lapbook "Apprendre à Porter Secours"

    Lapbook "Apprendre à Porter Secours"

    Lapbook "Apprendre à Porter Secours"

    Lapbook "Apprendre à Porter Secours"

    Lapbook "Apprendre à Porter Secours"

    Lapbook "Apprendre à Porter Secours"

    Lapbook "Apprendre à Porter Secours"

    Lapbook "Apprendre à Porter Secours"

    Lapbook "Apprendre à Porter Secours"

    Lapbook "Apprendre à Porter Secours"

    Lapbook "Apprendre à Porter Secours"

    Lapbook "Apprendre à Porter Secours"

    Lapbook "Apprendre à Porter Secours"   Lapbook "Apprendre à Porter Secours"  Lapbook "Apprendre à Porter Secours"

     

    Pin It

    2 commentaires
  • Le premier sous-main réalisé ne me convenait qu'à 60% et ayant encore du temps devant moi, je me suis lancée dans une nouvelle mouture.

    Je pense imprimer les deux pages de maths en A4 et faire deux pages de français en A4 aussi, pour ensuite tout combiner sur un A3 recto-verso.

     

    (Petite précision : ne réussissant pas à faire ce que je veux de mon ordi, je poserai les soustractions et multiplications à la main avant de photocopier, d'où le blanc.)

     

    Voici un aperçu  :

    Sous-main CM1-CM2 mathématiques - 2ème versionSous-main CM1-CM2 mathématiques - 2ème version

     

    Voici les documents :

    Feuille 1 - Format pdf         Feuille 2 - Format pdf

    Pin It

    5 commentaires



    Suivre le flux RSS des articles
    Suivre le flux RSS des commentaires