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        <title><![CDATA[Mon P'tit Fourre-Tout]]></title>
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    <title><![CDATA[Cinéma à l'école - traces écrites]]></title>
    <link><![CDATA[https://milie.eklablog.fr/cinema-a-l-ecole-traces-ecrites-a212361633]]></link>
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    <pubDate>Wed, 06 Apr 2022 15:07:05 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Trois fois par an, nous allons au cinéma. Le programme est établi par l'association cin'école. Avec le covid, des séances ont été annulées mais nous avons le plaisir de reprendre le chemin du cinéma. Après chaque séance, je demande aux élèves de compléter... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Milie.ecole]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[Outil pratique : raccourcis clavier]]></title>
    <link><![CDATA[https://milie.eklablog.fr/outil-pratique-raccourcis-clavier-a209631052]]></link>
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    <pubDate>Thu, 05 Aug 2021 16:13:45 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[J'utilise beaucoup les raccourcis clavier quand je travaille sur ordinateur. Néanmoins, il en reste énormément que je ne maitrise pas alors que cela pourrait m'être utile. Pour tenter d'en mémoriser un peu plus cette année pour gagner en efficacité, j'ai... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Milie.ecole]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[Conseil de classe en CM1-CM2]]></title>
    <link><![CDATA[https://milie.eklablog.fr/conseil-de-classe-en-cm1-cm2-a207856804]]></link>
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    <pubDate>Sun, 30 May 2021 19:26:42 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[J'avais déjà écrit un article sur le conseil de classe il y a quelques années ICI. Depuis, ma pratique du conseil a encore évolué. J'ai eu la possibilité de faire partie d'un groupe d'enseignants souhaitant partager / développer leurs pratiques pédagogiques... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Milie.ecole]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[Collaboration avec une autrice/illustratrice : Hélène Rajcak]]></title>
    <link><![CDATA[https://milie.eklablog.fr/collaboration-avec-une-autrice-illustratrice-helene-rajcak-a207839512]]></link>
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    <pubDate>Fri, 28 May 2021 19:02:31 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Dans le cadre d'un salon du livre jeunesse, et ce en dépit des conditions sanitaires actuelles, j'ai eu l'immense chance de recevoir dans ma classe de CM1-CM2 une autrice/illustratrice : Hélène Rajcak. Le hasard avait voulu, il y a quatre ans, que nous... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Milie.ecole]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Etiquettes d'art - Version 2017]]></title>
    <link><![CDATA[https://milie.eklablog.fr/etiquettes-d-art-version-2017-a130971408]]></link>
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    <pubDate>Tue, 08 Aug 2017 14:58:44 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Voici ma version 2017 des étiquettes prénom que mes élèves auront sur leur table. Elles servent à signaler leur sortie de classe (pour aller aux toilettes, par exemple). Elles ont également été utile lorsqu'un remplaçant venait : ils la mettaient en position... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Milie.ecole]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[Projet 2017-2018 : l'Abécédaire des artistes]]></title>
    <link><![CDATA[https://milie.eklablog.fr/projet-2017-2018-l-abecedaire-des-artistes-a130802508]]></link>
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    <pubDate>Fri, 21 Jul 2017 16:39:08 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Cette année, j'ai décidé de construire un projet plus réfléchi en arts visuels que ce que j'ai l'habitude de faire. En effet, jusque là, soit je trouvais des idées à partir des supports étudiés (albums par exemple), soit à partir des rencontres (salon... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Milie.ecole]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Cases de multiplication - 2ème série de documents]]></title>
    <link><![CDATA[https://milie.eklablog.fr/cases-de-multiplication-2eme-serie-de-documents-a129512142]]></link>
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    <pubDate>Sun, 02 Apr 2017 13:16:24 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[J'ai commandé et reçu très rapidement des sachets de dés multifaces, qui vont de 1 à 12. Grâce à eux, mes élèves de CM1-CM2 vont pouvoir s'entrainer aux tables jusqu'à 12, ce que nous faisons déjà en apprentissage en calcul mental. J'ai donc fabriqué... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Milie.ecole]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Décorons la classe !]]></title>
    <link><![CDATA[https://milie.eklablog.fr/decorons-la-classe-a129497260]]></link>
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    <pubDate>Sat, 01 Apr 2017 21:32:40 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Voici un projet assez rapide à mettre en œuvre, je pense. Je ne l'ai pas encore testé. Dès que ce sera fait, j'essaierai de mettre des photos. J'ai réalisé des fanions, à faire décorer par les élèves. On peut remplir la case prénom à l'ordinateur, ou... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Milie.ecole]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[Bataille navale]]></title>
    <link><![CDATA[https://milie.eklablog.fr/bataille-navale-a129285014]]></link>
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    <pubDate>Sat, 25 Mar 2017 17:32:53 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Pour rebrasser des notions déjà vues avec mes élèves, j'aime leur proposer des jeux à faire en autonomie. Ici, je vous propose la bataille navale des verbes. L'idée n'est pas de moi, j'ai vu pas mal de choses dans ce sens sur Pinterest. J'ai simplement... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Milie.ecole]]></dc:creator>
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                    <item>
    <title><![CDATA[Page de garde - Classeur de la Maitresse]]></title>
    <link><![CDATA[https://milie.eklablog.fr/page-de-garde-classeur-de-la-maitresse-a126375720]]></link>
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    <pubDate>Tue, 12 Jul 2016 20:22:23 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Je déserte un peu (beaucoup) la blogosphère mais j'ai réalisé la page de garde de mon classeur de la maitresse pour la rentrée prochaine. Et j'en suis tellement contente que je me suis dit que je pouvais la partager ! Je l'ai anonymée pour rester incognito... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Milie.ecole]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[&quot;Un Dieu, 3 religions&quot; - Histoire CM]]></title>
    <link><![CDATA[https://milie.eklablog.fr/un-dieu-3-religions-histoire-cm-a112728472]]></link>
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    <pubDate>Sat, 04 Oct 2014 13:30:35 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Reprise en septembre après 8 mois d'interruption pour cause de pouponnage, me voici de retour. J'ai à nouveau des CM1-CM2 cette année. En histoire, j'avais prévu de parler des croisades en mer Méditerranée. Mais voilà : comment en parler si les élèves... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Milie.ecole]]></dc:creator>
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                    <item>
    <title><![CDATA[Lapbook &quot;Apprendre à Porter Secours&quot;]]></title>
    <link><![CDATA[https://milie.eklablog.fr/lapbook-apprendre-a-porter-secours-a105318440]]></link>
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    <pubDate>Wed, 18 Dec 2013 00:15:02 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[De retour après un long congé maternité. Je poste quand même cet article sur une séquence de sciences effectuée au 1er trimestre 2013-2014. J'ai réalisé la séquence de sciences d'Orphys sur "Apprendre à Porter Secours" présente ICI. J'ai souhaité réaliser... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Milie.ecole]]></dc:creator>
    </item>
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    <title><![CDATA[Sous-main CM1-CM2 mathématiques - 2ème version]]></title>
    <link><![CDATA[https://milie.eklablog.fr/sous-main-cm1-cm2-mathematiques-2eme-version-a98202621]]></link>
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    <pubDate>Tue, 27 Aug 2013 18:41:10 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Le premier sous-main réalisé ne me convenait qu'à 60% et ayant encore du temps devant moi, je me suis lancée dans une nouvelle mouture. Je pense imprimer les deux pages de maths en A4 et faire deux pages de français en A4 aussi, pour ensuite tout combiner... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Milie.ecole]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Etiquettes - troisième version]]></title>
    <link><![CDATA[https://milie.eklablog.fr/etiquettes-troisieme-version-a98197425]]></link>
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    <pubDate>Tue, 27 Aug 2013 16:27:24 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Toujours grâce à Laurianne, vous pouvez avoir accès à de nouvelles étiquettes. Voici un aperçu : Voici les documents : Format modifiable ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Milie.ecole]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Sous-mains CM1 CM2 - Maths]]></title>
    <link><![CDATA[https://milie.eklablog.fr/sous-mains-cm1-cm2-maths-a96976317]]></link>
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    <pubDate>Wed, 21 Aug 2013 00:01:42 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Après avoir fait le sous-main français que vous pouvez trouver ICI, voici le sous main maths. Encore une fois, je me suis inspirée de celui de Bruce Demaugé-Bost. Voici un aperçu : Voici le document : Format modifiable Format pdf ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Milie.ecole]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Etiquettes élèves oeuvre d'art - bis]]></title>
    <link><![CDATA[https://milie.eklablog.fr/etiquettes-eleves-oeuvre-d-art-bis-a96935471]]></link>
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    <pubDate>Tue, 20 Aug 2013 20:22:07 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Les étiquettes avec oeuvres d'art présentées dans CET ARTICLE ont inspiré Laurianne. Elle a créé de nouvelles étiquettes car elle aura un peu plus d'élèves que moi l'année prochaine. Un aperçu : Voici le document : Format modifiable ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Milie.ecole]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Sous-main français CM1 CM2]]></title>
    <link><![CDATA[https://milie.eklablog.fr/sous-main-francais-cm1-cm2-a96682401]]></link>
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    <pubDate>Mon, 19 Aug 2013 12:09:22 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Comme dit dans l'article précédent, j'ai décidé de fabriquer des sous-mains pour mes élèves de CM1-CM2 afin qu'ils aient sous les yeux les principaux outils de français et de maths. Pour le français, je me suis inspirée des sous-mains présents chez Bruce... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Milie.ecole]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Sous-main ou marque-page ?]]></title>
    <link><![CDATA[https://milie.eklablog.fr/sous-main-ou-marque-page-a96681231]]></link>
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    <pubDate>Mon, 19 Aug 2013 12:05:17 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Je voudrais que mes élèves aient à leur disposition des rappels de règles basiques. Deux formes de présentation m'ont plu : 1) Le marque-page. Ses avantages : il se place dans le cahier du jour et permet de retrouver plus facilement la page en cours (même... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Milie.ecole]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Progression en sciences - Reproduction humaine et éducation à la sexualité]]></title>
    <link><![CDATA[https://milie.eklablog.fr/progression-en-sciences-reproduction-humaine-et-education-a-la-sexuali-a95470383]]></link>
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    <pubDate>Mon, 12 Aug 2013 01:07:11 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Cette année, je dois m'attaquer à l'épineux thème de la reproduction humaine et éducation à la sexualité. Pour faire cette séquence, je me suis basée sur la méthode "15 séquences de sciences", "Les cahiers de la luciole" et des documents de François LUSIGNAN.... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Milie.ecole]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Programmation &quot;Faire de la Grammaire en cours double CM1-CM2&quot; - Méthode Picot ]]></title>
    <link><![CDATA[https://milie.eklablog.fr/programmation-faire-de-la-grammaire-en-cours-double-cm1-cm2-methode-pi-a95456541]]></link>
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    <pubDate>Sun, 11 Aug 2013 15:13:44 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[L'année dernière, j'ai adopté, comme beaucoup, la méthode "Faire de la Grammaire" de Mme Picot. J'ai eu un peu l'impression parfois d'être noyée dans la quantité et préssée par le temps. Du coup, cette année, j'ai décidé de reprendre la programmation... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Milie.ecole]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Programmation de français et maths - CM1-CM2]]></title>
    <link><![CDATA[https://milie.eklablog.fr/programmation-de-francais-et-maths-cm1-cm2-a94764335]]></link>
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    <pubDate>Tue, 06 Aug 2013 14:04:47 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[J'ai repris les progressions fournies sur Eduscol et je les ai remaniées à mon goût. Elles seront affichées dans la classe et surlignées au fur et à mesure. Voici la programmation de français : Programmation Français Voici la programmation de maths :... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Milie.ecole]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Conseil de classe - Résolution de conflits]]></title>
    <link><![CDATA[https://milie.eklablog.fr/conseil-de-classe-resolution-de-conflits-a94707589]]></link>
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    <pubDate>Mon, 05 Aug 2013 22:35:44 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Les conflits dans une classe ou sur la cour peuvent être multiples et dus à de nombreuses raisons. La question est ensuite de savoir comment les résoudre, ou mieux, comment les élèves peuvent-ils les résoudre eux-mêmes. J'ai d'abord cherché une méthode... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Milie.ecole]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Programmation Histoire - Géographie   (Année 2)]]></title>
    <link><![CDATA[https://milie.eklablog.fr/programmation-histoire-geographie-annee-2-a94639800]]></link>
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    <pubDate>Sun, 04 Aug 2013 23:33:45 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[J'ai décidé de faire dans la foulée la progression d'histoire et géographie pour la deuxième année. Comme ça, au moins, ce sera fait ! Voici le document : Progression détaillée ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Milie.ecole]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Où sommes-nous ? - deuxième version.]]></title>
    <link><![CDATA[https://milie.eklablog.fr/ou-sommes-nous-deuxieme-version-a94605826]]></link>
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    <pubDate>Sat, 03 Aug 2013 16:53:22 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Je me suis à nouveau inspirée d'une errance sur Pinterest pour faire un autre affichage du type "Où sommes-nous ?". Pour celui-ci, il suffira de mettre un gros trombone ou une pince à linge pour indiquer où est la classe. Je préfère ce visuel à la première... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Milie.ecole]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Boggle]]></title>
    <link><![CDATA[https://milie.eklablog.fr/boggle-a94561806]]></link>
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    <pubDate>Thu, 01 Aug 2013 22:10:04 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Je continue mes recherches pour trouver des activités autonomes que mes élèves effectueront quand ils auront terminé leur travail. Mon objectif premier est de limiter la consommation de papier et le temps de correction, ayant déjà bien assez à faire avec... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Milie.ecole]]></dc:creator>
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